四大能力指標
身體動作
身體動作的發展是一切行為的基礎。基本上動作發展是有順序的，由頭部到身體及由軀幹到四肢，從初生開始就已經漸漸開始發展了；而身體動作中包含粗動作及精細動作；粗動作是例如爬、走等等需要運用到大肌肉及軀幹等平衡、行動的運動；而精細動作則是例如用手玩積木、使用剪刀等需使用小肌肉的活動。
情意認知
認知能力是指學習、面對問題的思考方式、解決能力。透過孩子的各項感官接收世界的訊息，學會辨認、記得，並且了解更多的事物。認知發展包含事物本身的基本概念、對於抽象事物的思考、透過個感官覺察更多的事物，可以透過具體的教具操作增加經驗，或是透過探索、遊戲的方式習得。
語言理解表達
新生兒聽到不喜歡的聲音而哇哇大哭，雖沒有足夠的語言字彙，但寶寶已經開始表達自己的心情了，直到約六個月開始發出模仿或是發出重複的聲音，也就是學習說話的開始。語言發展分為六期，分別是發音期、單字句期、多字句期、文法期、複句期、完成期，從這六期中漸漸學會完整的表達，漸漸理解意義。
社會情緒
艾略克森曾提出社會情緒發展的一系列階段，顯示出社會情緒發展對於人格的重要性；情緒深深受到天生的氣質影響，而面對不同氣質的嬰幼兒父母如何協助孩子面對則又牽涉到了社會人際的相處，照顧者如何給予孩子妥善的回應及信賴感，會深深地影響孩子的一生。