高高低低(認識量的關係及實用性) ~ 15-22個月六感知覺
培養幼兒分辨量的關係及順序，奠定數概基礎這是重要的觀念。爬樓梯是一項很好的訓練及運動，氣喘吁吁汗流浹背後更能讓身體毒素排開及讓雙腳更為靈活，大人也趕緊帶頭來試一試吧！
先將繩子綁在椅子或柱子上，以不同高度讓幼兒跳過去，並了解愈高愈用力。用數塔讓幼兒再度確認高低間的關係，並提出一個高低次序，引導幼兒高低數塔和樓梯的關係，並確實去爬樓梯，確認各種家具的高低關係和家庭成員的身高比較。
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